2000万引水博引争议，处理却大而化之！经费后续处理，网友大猜想

高等学校要想演进，就不能要提升档次，而要想档次上去，就不能要有硬件作为依靠。尽管985或者211这种提法文化教育部不问道了，但是老百姓还是津津乐道——这就是影响力。要不，怎么问道，金杯银杯，不如老百姓的再接再厉呢？

实际上，就是现在，双一流的大学也是划分9档的。你要想升一个档次，那就不能要拿出副本，依此着把自己的条件摆出来，诸如：综合性性类，揭示高等学校综合性性高度，涵盖教一职员工和研究生文化教育;学科高度，揭示高等学校学科高度;表彰给与，揭示高等学校学科的弱势群体表彰;方针导向，综合性考虑高等学校服务发展中国家根本性需求、根本性演进战略布局以及方针连续性等状况。而每一个大项又一般来说应着许多十运会，再依此着打分——这其实是一件很繁琐的两件事。

但是，对于哪一个高等学校来问道，都期望着自己的中小学能大大提高档次。这样，不只是中小学的人物形象并能得不到，更加不可或缺的能得不到更加多的经济发展支持，对于中小学的长久演进发挥作用了更加积极的作用。

这是双一流的中小学，而对于一般的高等学校呢，自然地也不甘落后，因为这个评选是快照的啊，谁愿意要用那长子那时候的；也呢？

永州所学院是私立大学二本中小学，地理位置不怎么样，吸引将近指导教授入驻。在这样的但会，自已把所学院改成大学那可是遥遥无期的。怎样来改变这样一种困窘的局面呢？永州所学院就采取了一个高招，那就是批量制做指导教授，补救中小学在教师工商管理这木头的短板。

于是，他们就把自己中小学的23名教师送到菲律宾亚当小林大学攻读伦理学哥伦比亚大学。一年之后，这些数学老师拿到了指导教授证，学生家长于是对这些数学老师进行挖角返聘。而就是这一个特技，永州所学院就耗费了奖金2000万元。

这件两件事如果就这样过去了，那么永州所学院跻身一本大学的序列确实是指日可待了，但是没成想，这件两件事被传为捅到了电子媒体上。批量制做指导教授，这指导教授还有质量的必需吗？这还能给高中学生们以怎样的文化教育呢？永州所学院一年的补助也就6.6亿，一下子就在这纸片费时这么多，理论上吗？像永州所学院这样任意妄为地制做水博的又有多少？不让人觉得不安吗？

面对着汹汹的舆情，湖南省文化教育厅进行了调查论证，先前面世了一个通告。而通告的内容，其实只有一句话：这样的要用法不当，教务长被复一职管控。

这样就就让吗？相比之下就就让，因为连教务长都复一职了，你还想怎么样？教务长被复一职是在情理之中的，在这件两件事上，他确实都有著不可推卸的领导责任。

但是，菲律宾亚当小林大学的哥伦比亚大学还认不接纳？那23名水博将会怎样管控呢？那将近2000万的返聘补助还会不会兑现呢？一个情况都不能问道。

于是，网友们展开了大反例。

有人确信，这一切将都不再改变。道理很简单，尽管教务长被管控了，但是教务长这样要用也是为了所学院的演进。他的这个苦心，我们确实解释。事与愿违，就是步子走大了一点，要用的两件事让人太追捧了。

并且，水博不少高等学校都有，也都接纳，只是需求量不那么打眼，所以不能多少引人追捧罢了。既然其他的高等学校都接纳，我们就不接纳呢？既然大家都接纳，那么给他们一些优厚的待遇自然地也在情理之中啊！

有人确信，这一切确实全部倾倒。都知道是水博了，还能接纳他们的工商管理吗？既然不接纳他们的工商管理，那么还有什么应该拒绝接受他们都可的受惠吗？这不是在打趣吗？

这件两件事，许许多多的人都在盯着呢。永州所学院如果不要用彻底地纠正，那么能给新闻电子媒体怎样一个问道法呢？显然，是无法交代的啊！

还有人确信确实产生矛盾管控。如果到底全部倾倒重来，那么对于这23位教师是不公平的。中小学让我求学我也去学了，现在我也学成归来了。而现在，你对我问道，你的求学我们不接纳，而受惠更加是不能。你们这是在耍我们吗？这道理在哪那时候呢？

对于这23位水博，即便工商管理不予承认，也确实拒绝接受他们一定的受惠，至少能慰安他们那颗伤势的心啊！

亲爱的阅读，对于永州所学院引进23名水博，管控结果只是可免了教务长的一职，而对其他亦同这件两件事，你有什么自已问道的呢？欢迎大家留言，讨论。

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