南京工业职业技术学院有希望升为本科院校吗？

时间：2024-01-09 12:46:05

南京工业职业技术学院有希望升为本科院校吗？

对这个学校不了解，不知道什么水平，题主这么问想必这所大专在南京是相当不错的吧。但是跟学校的水平无关，高职和高专虽然都是大专层次，但是高职比高专要差半级，高职通常后缀是“职业技术学院”，高专通常校名后缀是“高等专科学校”，从政策上讲，高职不允许升格为本科，高专可以，但现在教育部对高专单独升格本科的审批非常严格，基本上都不批准的，更何况这所学校是不允许升格的高职了。因为目前国家在高等教育层次比较重视推广职业技能教育，甚至在本科层次都在大力发展“应用本科”，高等教育侧重职业技能应用的导向非常强烈。退一步讲，即使可以升格本科，如果这所高职或高专非常好，在其特定层次、领域的招生和就业一定非常好，升格本科也只能是最末流的本科，到时候学校的招生和毕业生的就业很可能都进入高不成低不就的局面，那为什么非要升格本科呢？

: 爱食尚MM

成绩不好如何快速提高成绩？

非学无以致疑，非问无以广识。意思就是，首要的就是要学，学完了才会产生疑问，其次有疑问要主动问，才能得到知识。这样看来，学本身可以分为主动学和被动学，而提问则是以主动问为主。不言而喻，学习过程中的主动性就显得非常重要了，甚至可以说是学习成功与否最为主要的因素。但是现实的情况是不容乐观的，学生们的学习主动性很不一致，相当一部分甚至可以说大部分都没有主动性，只有靠学校老师家长的督促，没有督促，可以说寸步难行。纠其根本原因，可能在于不了解学习的意义和目标，也可能在于现在社会充斥着太多诱惑和干扰因素，游戏/娱乐文化等等，与这些即时刺激相比，学习的内容显得枯燥无味，同时也没有什么明确的目标感和即视感。缺乏目标，和这些干扰，不用说孩子，很多成年人也无法保持学习的主动性，这是人类大脑进化的程度决定的，大部分人是很难跨越的。所以，社会上出现了衡中这样的考试工厂，通过全时空管理学生的24小时，隔绝这些外来干扰，督促学生被动学习，机械化题海战术提分，这个也是目前最最主流的提分方式，受到很多家长的追捧。但是缺点也是明摆着的，就是依然是被动学习，而不是主动学习，久而久之，学生基本都会有厌学思想，绍兴高三生不高考被母亲杀死的悲剧就是极端的例子。绝大多数考上清北名校的天之骄子，人生的巅峰就是考上名校的那一刻，之后就没有后劲，籍籍无名了。那么有人会问，主动学习怎么可能呢？大家一定听说过，自古寒门出才子，为什么呢，因为读书可以吃饱饭吧，吃饱饭就是最原始的动力，提高了这个人的主动性，但对我们一般人来说，不能继续从马尔萨斯金字塔最低端的需求出发了，而是要从更高端的层次考虑，我们需要找到其他的动力，在哪里？是什么？思考，琢磨，那就是要灌输给他人生的终极意义，简单说就是，从宇宙视角来看，人生是没有任何意义的，个人就像蝼蚁一样，人生也就如同一场游戏，平均2万多天，人挂了，游戏就结束了。对大多数热爱游戏的人来说，想问问他们是想玩好自己这个游戏呢？还是玩自己游戏里别人发明的游戏？答案是不是逐渐清晰了？同样的，有了人生意义的理解，还要进一步帮他了解人生这个游戏的玩法，例如，人生这个游戏有很多关口，每个关口后都有不同的结果，明确告诉他还有多少天就到了某某关口了，中考，高考等。告诉他，一个人的一生虽然可能没有意义，但是人是可以突破自己的父母和自身的，突破了就算给人类贡献了，接近于有些意义了。对于大部分孩子来说，这个突破自己的目标不是很容易度量，没法度量的目标也就没法评判是否实现或者没有实现，而这个实现因为会带来成就感，是任何人都需要的，是鼓励我们继续的重要动力，主要动力就是相信人生意义就是突破自我，所以，总目标要分解，要讲人话，这里我就列几个抛砖引玉吧，1/班级第一接着 2/年级第一，难度再大些，或者1/客观题满分，2/主观题扣10分，什么，难度都太大，那么降低些，1/每天一张模拟卷等等，当他完成了，一定给他成就感，或者说要有仪式感，给奖励或者鼓励！有了目标，解决了学习动力，那么下面就要看怎么学了，刷题吧，就类似打游戏，刷一遍题，就有奖励，游戏币或者虚拟币之类的，不一定是实物，这里学习下腾讯网易等游戏大家，有侵权之嫌。最后，家长要分配足够的时间和精力来培养自己的接班人，原因很简单，如果自己的人生很难突破，那么至少孩子还有机会，所以家长有能力的就辅导下，没能力的找家教上培训班，至少的，把伙食搞好做好后勤也行。

: viq1234567

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

1、当我们辅导作业时，我们在辅导什么？目标1：最基本的是完成作业。帮助孩子及时巩固白天在学校学习的知识。孩子做题时遇到困惑，可以针对性地讲解，帮助孩子更好地理解知识点。目标2：培养孩子好的学习习惯。孩子的注意力容易分散，好奇心强。孩子的天性是喜欢游戏和玩耍的，如果不加以引导，很容易疏忽了知识和经验的输入。有父母的陪伴辅导，可以让他们意识到学习是一件很重要的事情。学习需要预习，如何复习，如何审题解题，做错题之后如何找答案，这些对孩子来说一开始是没概念的，需要家长言传身教去教会他们正确的方法。学习这个能力提高了，将受益终身。目标3：培养亲子感情和信任。孩子和谁亲，取决于彼此投入了多少高质量的陪伴时间。辅导作业就是一个非常好的亲子场景。这个阶段家长全身心关注孩子的学习情况，讲解题的过程中引导着孩子思考，可以很好地了解到孩子当下的心理状态，开心还是低落，遇到异常时可以很快开导。提高和孩子之间的信任感和安全感。通过作业，孩子可以得到父母的肯定和引导，是一个很积极向上的氛围。2、辅导孩子做家庭作业对父母的学历要求有多少？我的观点：父母学历的高低并不影响辅导作业。前面我们讲到辅导作业的3个目标。为什么我说对学历没有要求呢，因为就目标1来说，孩子本身是有能力完成作业，或者想办法找到解答作业的方法的。如果真的不会，可以启发孩子自己去把书复习一下，还可以找就近的同学讨论，还可以上网查，还可以找其他人请教。只是完成作业的方法太多了，现在的互联网时代已经不是问题了。目标2和3，要求家长对孩子辅导作业这件事情用心，给孩子多一些肯定就行。给孩子发自内心的欣赏和关怀就好。切记辅导时动不动就批评指责，以及玩手机，敷衍。这样容易和孩子疏远了心理距离。孩子最看重的是父母的态度，而态度与学历无关呀。3、如何正确辅导孩子做家庭作业?大招——多问"你觉得呢？"。作为家长要牢记这句话。在辅导时如何孩子遇到困惑了，向你求助，别着急着给答案，而是引导他思考。问题出在哪里，怎么找答案，有没有诀窍。给孩子养成“只出选择题，不出问答题”的习惯。引导孩子独立思考的潜意识。这样一方面可以让自己的时间和精力节省了，更重要的方面是这样辅导孩子，才能激发他的兴趣，找解决问题的方法。达到授人以鱼不如授人以渔的目标。以上就是我给你的建议~

: 请你放过我吧

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

自己查校规校纪，每个学校规定不一样，但是处分是最基本的，哪都一样。你们老师很厚道了，只是让你签字。如果是我抓到的，直接带到教务处，顶格处理。自己不学习，考试靠，一旦被抓到，只能怨自己。大学成绩涉及很多东西，需要一个公平的考试环境，便是破坏规则，那是必须处理的。今天考试？补考吧。。。

: 爱吃柿子的乌鸦

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

具体看监考老师和学校了。学校严查严惩的话，学籍什么很有可能不保。学校如果网开一面，轻则重考，重则记过。不管怎么说诚信考试是大学生应该具备的基本素养。大学时光要好好珍惜，学本事学技能培养相应的实体技能以便将来更好融入社会。

: 石小冰

河南省有哪些好的二本院校？

感谢邀请。河南比较缺乏名校，甚至能在全国范围内一本招生的学校都不多；较多在河南省内的重点一本大学在外省考生看来都是二本。因此，从全国范围来看，河南省比较好的二本大学还是不少的。目前河南只有郑州大学、河南大学是在全国范围内一本招生；有一定知名度的华北水利水电大学、河南财经政法大学、河南科技大学、河南理工大学、河南师范大学等省内重点大学虽然在河南省内一本招生，但面向省外多数是招二本。以广西为例，2018年河南省面向广西一本招生的大学只有3所，分别是郑州大学、河南大学、华北水利水电大学；二本批次中，河南省在广西考生中认可度较高的高校有河南财经政法大学、河南科技大学、新乡医学院（这3所大学历年在广西投档线较高，2018年理工类投档线在500分左右，接近一本线），其次还有河南理工大学、河南工业大学、河南师范大学、河南农业大学、郑州轻工业学院、河南中医药大学等也是河南省内实力比较雄厚、在国内有一定知名度的高校。当然，河南省上述高校很多是在省内一本招生的。这也是河南等中西部教育欠发达地区的真实写照——知名高校少，甚至连全国范围内一本招生高校也少，只能将省内实力相对较好的本科院校提升至一本招生，以提高本省的一本上线率。对于外省考生而言，河南省这些二本高校（省内招一本）还是相当不错的。我是从事招生考试管理的教育工作者，欢迎大家关注！

: 孤独相思

河南一高校5千名学生编码印错，学校需要承担法律责任么？

5000名学生印错，到现在才发现？过去了三四个月了，这说明这学校毕业的5000多名学生的就业单位没一个查验证书的，从侧面说明都是不咋滴的企业，因此这是一所垃圾学校，鉴定完毕！

: 汭汭妈咪

宜昌陈锋学校是一所什么学校？电话是多少？

宜昌陈锋学校（原宜昌少年西点阳光学校），位于湖北省宜昌市，始建于2006年，是专门从事“问题学生”转化工作的特别教育学校。学校专门招收令老师头疼、让家长心烦的不好学、学不好、不学好的10至16岁的学生。学校秉承陶行知“生活即教育，社会即学校”、“千教万教教人求真、千学万学学做真人”的教育理念，积极推行素质教育，坚持教育学生爱党、爱国、爱家、爱父母。为磨炼学生意志，“一千公里磨炼人生”的徒步红色远足拉练是我校学生的必修课。针对“问题学生”的特别情况，实施严格的军事化管理和个性化教育训练，矫正他们的不良习惯，纠正他们的思想偏差，校正他们的心理状态，帮助他们克服自身不足，树立生活信心，培养学习兴趣，使他们学会生活，学会学习，学会做人。

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