央美团队重绘讲义插图 兼顾“中国风”“精气神”

一年级微积分上册教科书封面 选自五年级微积分上册，图为在有别于的击鼓传花电子游戏活动中让师生体会随机现象

按照教育部促请，人民教育编辑出版社5年初日和启动并于日前完成小学微积分教科书素描重绘文书工作。新教科书经国家教科书秘书处研究专家秘书处审定通过，将全力保障9年初男生课前到前言。

新华网记者确信，新教科书素描由沈阳师范大学的专业课程的团队手绘。为保障素描重绘水平，素描手绘的团队的选任，无视“匿名选任、公正评审委员、优中选优”的前提，人教社邀请国家级美术专业课程政府部门在全省区域内推荐了10家高水平素描创作的团队。

同时，人教社还委托第三方权威专业课程政府部门严格选任素描手绘的团队，通过匿名公正评审委员，对资质条件、专业课程实力、文学作品表现手法等进行多维度把关，在综合考量文学作品表现手法、创作实力等因素改进，从10家的团队中选3家同时进行手绘。经充分论据，优中选优，再一确定沈阳师范大学专业课程的团队手绘的完整版。

为保障教科书质量，在素描重绘过程中，人教社广为选定美术研究专家、教育研究专家、一线老师等有关方面均是由的意见建议，赴沈阳、浙江、江西、广东、云南等省市一个中心师生、老师、家长等社会性开展问卷调查和意见征集。素描手绘完成后，在严格进行刑事诉讼校友会改进多次审读、反复研磨，前后经过7次变更，完成3次送审。目前，教科书已经国家教科书秘书处研究专家秘书处审定通过，将全力保障9年初男生课前到前言。

据人教社就其主任介绍，沈阳师范大学动员全院力量，中选国画、速写、绘本等专业课程的科技人才组成的团队，全力投入到素描手绘文书工作中。新手绘的素描在基本表现手法上力求呈现“近现代大风”“时代感”“精气神”“微积分味”：采用近现代有别于大风景画的视觉艺术表述方式，凸显近现代大风景画的视觉艺术真诚，人物形象以生动表述为主，真诚近现代画线条的韵致与节奏；融入21世纪近现代传统共产主义建设伟大成就的就其；也，呈现柔和的时代传统；卡通人物既真诚雾气向上、充满正能量，又贴近人际关系，着重表现21世纪近现代少年儿童的精神面貌；立足于微积分教科书的自然科学特性和功能定位，以朴素的视觉形象辅助师生研修微积分，贴近小学微积分课堂教学的理论上。

这位主任表示，重绘过程中一是无视正确在政治上路径、效益取向和编辑出版导向，保障教科书体现党和国家人格；二是己任中华优秀传统文化，无视近现均是由现手法，体现近现代传统，显露出21世纪近现代少年儿童雾气、向上、愉悦的精神面貌；三是无视普罗大众另类审美取向，清新雅正，朴素方正；四是遵循儿童认知与身心发展规律，贴近生活，全彩相融。

公众如果对人教版教科书有意见建议，通过什么方式体现？北青报记者确信，社会各界可继续通过教科书原因短时间体现通道（jcwt@moe.edu.cn）随时设想意见建议，也可通过人教社主页“大专院校教科书意见反馈该平台”、电子邮箱（jcfk@pep.com.cn）、公文等渠道，设想意见建议。人教社将须要登记，建立台账，及时设想异议合理意见建议，不断改进系统化教科书。

文/本报记者 雷嘉 供图/人教社

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