想找能吃住，自学复习封闭式的地方，大家有什么建议，要求经济实惠？

时间：2024-01-07 12:53:52

想找能吃住，自学复习封闭式的地方，大家有什么建议，要求经济实惠？

那必须是大学校园了，你如果有老乡，高中同学，去他们宿舍蹭住是没大问题的，由于他的同学可能会有去外面租房的，导致床位空缺，你可以蹭上住。吃在大学食堂是作为学生最不愿意的，但你出了校门才发现大学食堂是多好的地方，一餐10元左右，肯定管饱，不比大街小巷的快餐店不营养，吃你也基本蹭上了。大学的教室，自习室，图书馆都是开放的，包括大学的课程都是开放的，老点名就是有学生不去的，那座位多了去，学你也蹭上了！

: himu

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

能排到20就不错了

: YY强人

河北有哪些大学入选双一流了？这些学校学风怎么样？

我认为都挺不错的石家庄铁道大学，曾经的国家重点，生源质量一直不错。很符合你们说的河北省家门口的好学校，然而结果就是被石家庄整废了，石家庄的高校建设缺乏整合，重复建设较严重，不符合现今阶段省会城市发展高教的思路。明明一个可以比肩中南的大学被捂死在了石家庄的一亩三分地里。这是最让人心痛的，石铁大是有培养出来的院士（现已不担任校长等行政职务，已改正）。科研实力很不错，小而尖，就业质量和比例也是碾压河大燕大。可惜省会不重视，没有加大对石铁的并校整合，更未抓紧在高铁建设带动学校发展的大好机会，当然也是学校后续发展也是心有余而力不足。从我各人角度看，石家庄铁道最好趁着这次高铁建设的东风，争取拿下国家自然科学二等奖，一流学科自然到手。对于大多数学生而言，择校无非就是基于自己的分数线，结合自己所学方向，寻找与个人兴趣相近或者未来回报率最高的专业，定位一个离家不那么近但又不是太远而且有区位优势的地方。而这些都符合的地方基本上就能圈出一个大学。河北省所有的大学，无论设在哪里。最后大部分的学生就业深造方向仍旧会是北京天津。所以回答以满足天津就业科研来确定河工是天津的，还想给他改名简直是无稽之谈，河北本质也是为京津服务的，这是独特区位决定的，河北的城市实力布局跟河北的大学一样乱。教育的本质是为后代提供更好的智力发展资源，要看是为了大量河北人民后代谋求更好的发展机遇，河北高校主要的任务是育人，培养的人才去哪不重要，重要看的是他从哪来。河北人民没有忘本的，很多都是在外打拼，心系家乡，从这点上河工问心无愧。我对河工这次进入一流学科的看法是，河工是河北人民的学校。就是从地理上来看，河工在天津有校区，在廊坊有，在沧州有，未来还有跟亚利桑那大学合建的雄安校区。可以向你们保证的是，清华北大北京的知名大学，不会有任何一所会在雄安部署实质性的本科校区，科研机构会有，这话可以放这里。但是河工会来，申请已经提交省里，与国外大学也完成互访设定备忘录，这个事情是一直往前推进的。河北人民应该把注意力提高到如何建设河工上，或者说如何让河北再多几所一流学科大学，一流学科建设不是零和游戏，你把河工顶下去，或者把河工分给天津，你会发现原来在河北动辄几千人招生的河工变成不到数百人。对你们孩子也不会有任何好处提升，反倒是连省都出不去了。河工毕竟他是河北的大学，未来你的孩子有很大的概率会来河工上学，还请大家多一些关注与理解，这对河北学生来说绝对不是坏事。

: enb0815

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

对于这个问题我很有发言权，今年我侄子刚刚参加完国考，顺利考取，全家很高兴，一起搓了一顿，庆祝侄子终于解决了一生的大问题。不过侄子上班两个月后和我反映了一个情况。他说我们同时进一个单位上边儿的。985高校毕业生进的部门相对来说要好，都是单位的重点科室，像我们这些普通二本的毕业生一般都是下基层。公司招聘人员是注重第一学历还是注重最高学历，这个问题不能一概而论。公司一般在招聘时会有详细的说明，自己对照自己的情况合理选择公司，尽量选择自己有优势的公司投递档案，这样更能提高自己被录取的可能性。我认为这两个学历都重要，都是招聘单位注重的项目，不过不同的公司侧重点不同，偏向的学历不同，有的注重第一学历，而有的更在乎最高学历。我们都知道用人单位在招聘时都会设置一个学历门槛，假如你的最高学历达不到标准，你连参加竞聘的机会都没有。所以说最高学历是绝对不能少，是参与招聘的最低保证。现在单位在招聘人员时，都会明确注明学历要求的，只要最高学历达到招聘单位的要求，才有资格投递简历。所以说最高学历是应聘的门槛，是你能不能进去这家公司工作的决定性因素。有的企业看重第一学历，更有甚者只招聘985.211高校的大学生。也有的企业表示第一学历只作为参考项，而不是决定因素，公司更看重毕业生的能力。本科出自名校当然就更好，俗话说人往高处走水往低处流，如果招来的研究生博士生“出身”再好时，那就更符合公司的要求了。因此，企业在招聘时会综合多方面的因素，不仅看第一学历和最高学历，还要看你的专业是不是对口，更看重的是毕业生的能力。从以上分析我们可以看出不论是第一学历还是最高学历，都是企业选择人才的必要项，但不是企业招聘人才的全部内容。但是我们没有学历想进入企业工作也是不可能的，学历是进入企业的最低门槛。如果想在企业内有更好更快的发展，学历越高越好，同等条件下研究生比本科生吃香，博士生比研究生吃香。所以说学历越高越好，更能提现在工作岗位上的能力。同时高学历对于企业来说也是一种光荣的事情，能够为企业增添光彩。

: wosiri174122

初中毕业可以干什么？

笔者可以负责的忠告您，如果你非生活所迫，有经济条件支持你学习的话，初中毕业最好什么工作也不要去干，继续学业才是最正确的道路。多读书真的很有用，而且一天比一天有用。学习不但可以获得谋生的本领，最重要的是让你可以学会思考。初中毕业就想工作的话，你家里没有“路子”就只能从事体力型的工作，如送餐，送快递，当服务员，滴滴，代驾等，要知道，单纯靠体力劳动来赚钱的工作是最没前途的职业，随着科技进步，未来被替代的可能性也最大。这些工作可能挣得比坐办公室的白领还多，但过于繁重，让你劳累一天下了班就只想睡觉，根本没有机会让自己对未来进行规划，让你没有机会改变自己的处境，只能慢慢等待被社会淘汰。也许你会反驳我说，“读书有什么用？社会上有人小学没毕业就干了大老板了，大学生、研究生都在给他打工呢！”这种理论就是典型的学习无用论。支持这种观点的人也以读书少的人居多。这种观点貌似很正确，但经不起推敲。田忌赛马的故事大家都懂吧，拿读书少的人里面的翘楚去和读书多的人里面的最普通的人比，当然读书少的人混的好了。但要是拿读书多的人里面的翘楚和读书少的人里面最普通的人比，有法比吗？社会一天天在进步，读书的价值和作用也在一天天提高，在改革开放初期，大家都在玩笑的说“造的不如卖茶鸡蛋的”，但现在你看看造的人什么待遇，卖茶鸡蛋的人什么待遇。所以，笔者认为，初中毕业如果有条件就一定要继续学业，不要着急就业。如果没有经济条件，生活所迫，也要在从事体力工作的同时，不要让自己疲惫的心灵渐渐麻痹，利用业余时间好好读书，一切为了未来的自己。

: 猫猫物志

广东教师资格证学历要求？

幼儿教师资格：非师范毕业生要具备大学专科毕业及其以上学历，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。小学教师资格：师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格：应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。中等职业学校实习指导教师资格：应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级

: vicky143871

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

应试教育，逼得老师与学生使出浑身解数，逼出了更科学的教育教学管理方式，用来迎接高考的选拔。应试教育的运用与推广，如同农业中先进的农田管理与化肥的推广与运用，如同鸡工厂的月出鸡的高效。素质教育，要求学校老师尊重学生自然成长的节律，进行多方面的营养协调与全面发展。中国的素质教育，很大程度上借鉴了西方快乐教育与心理学发展方面的考量，如同传统农业中不使用化肥的阶段，很大程度上是靠天赋吃饭，同样的鸡要养上几年，虽然好吃但是节奏慢。客观的说，借签回来的素质教育是尊循教育规律的教育文化现象，如同中国传统用在上面，是和谐安祥的；高考指挥棒下应运而生的应试教育是运用教育规律的教育文明现象，如同西方用在战争上面，是积极进取的。应试教育被诟病，首先是破坏了老一辈人的和谐安祥的自然生态感，却不知道农业文明的慢节奏更新为工业文明的快节奏已经是时代的必然。应试教育被诟病，其次是顶级人才教育的伤害感，因为曾经的中国硕士生中的顶尖人物在国际大赛中失败在欧洲小国的普通高中生手里，原因在于兴趣导向的系统化培养被应试教育环境破坏了。根源在于过去中国学术被腐败的官僚体系同化后扼杀了人才的正常发展，导致一流人才必须的素质教育没有表现出比二流人才的应试教育更高级。真正的素质教育，是从小到大的一个发展体系，中国官僚化的学术界培养不出来正常健康的素质教育发展体系，仅仅是东施效颦的东凑西凑了一些碎片而已，欠缺体系的完整性与健康性。目前许多名牌大学的自主招生的加分现象，就是一种素质教育的顶尖人才的选拔，本质上就是单偏极道人才的选拔，只属于少数天赋群体，不属于普适性的大众。中国人眼里的受欢迎的某种素质教育，应该是日本教育里的极道文化，讲究的是某个方面的极致性发展，这必须是从小以兴趣为导向的教育发展体系，在国标九年义务教育里是可以搞的，但是在普适的高中阶段不合适。也许，中国的每一个城市，都应该有一个专门的极道教育高中吸纳培养极道人才，不能用应试方法去磨灭他们。可惜，我所了解的一些名高中，没有这样的教育教学体系存在，因为它已经超出了借鉴回来的素质教育理念体系。

: 昏睡的小狮子

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

普遍性来看，专科和本科的差距还是挺大的一、就业方面：公司的学历要求直接就是一个硬门槛。先不说工作的好坏，但就学历要求，很直白的就是符合你有面试的机会，不符合你连大门都进不去。二、学业上升：本科可以直接参加研究生考试继续深造，有的甚至从一个普通本科升到211/985的重点大学研究生。专科生的上升渠道第一点就是先升本，其次在往上深造。不过专升本真的是不容易的。（有认识一个女孩从专科升到本科又考的研究生）三、国家考试：公务员、事业单位、三支一扶、教师招聘等国家考试的学历限制，直接挡在门外。四、思维方式：也不是说本科生有多好，也不是贬低专科生。两者之间确实是存在一定差距的。学习能力、适应能力、动手执行能力、思考方式等这些或多或少都会存在一定的差距。专科和本科真的不止是一个三年和一个四年的差距，这其中的家庭因素、社会因素、朋友圈子等都存在些许差距。但无论专科还是本科，只要认真的做事情，都会成功的。

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