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函授大专和三校生的区别是什么?

时间:2023-10-17 12:19:29

函授大专和三校生的区别是什么?

谢谢邀请:函授大专和三校生接受的是两种不同的教育方式,两者是有区别的。一是学历层次不一样,三校生是中职、职业高中和技工学校的统称,属中专学历(中等教育);函授大专属于大专学历(高等教育)。二是教育方式不一样,函授大专是成人教育的一种学习方式,属于国民教育系列;三校生属于义务教育,培养的是具有高素质的高技术人才。三是各有各的特色,函授大专学历高于三校生,所以参加公务员及行政事业单位招考更具优势;三校生虽然目前学历不如函授大专,但上升空间更大,可以参加三校生的单考单招考试,进大专或高职院校继续深造,之后还可参加专升本的考试;也可以参加普通高考,享受和高中生一样的待遇。三校生学有技能,就业的门路也更广,在社会上广受欢迎。

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一个高中学历的人怎么成为创造形作家?

有志者事竟成——首先祝贺你拥有远大抱负和雄心壮志!不过也应提醒一下,提问句中的“形”字用错了,应该用类型的型,不是外形的‘’形‘’。看到友友[骆驼儿]这个漫聊交心的问题,因为是有了年纪的人,似乎有些感慨。咱们年轻的时候,都会有许多的理想、向往与憧憬,促使自己什么都想学、都想做。可是,后来的人生道路又很少会跟理想一致。在求生谋业奋斗征途上,客观情况往往会逼迫我放弃很多原来的目标,以至最终只有客观条件允许的一条路能够走,并走到头。基于上面的体会,友友[骆驼儿]如果选择确定了成为作家(这条路),条件也具备(主要指家庭经济条件),则"高中学历"想成为作家当然是可能、没问题的。回顾过去的许多文人、作家成功,很多都不在于学历的高低,而在于有条件痴爱并追求文学事业;在于其禀赋和孜孜不倦、矢志不渝之精神(限于篇幅,不予举例)。要说“怎么成为创造形(型)作家”,那无非是要在扎实打好文学功底基础上逐渐形成非凡独到的创作能力哟。这句话说起来轻松容易,做起来可不是一年半载之举啊,甚至付出毕生精力也不达目标者大有人在。笔者体会,光说广泛阅读已有名家的经典作品,浏览见识各种风格品味,再融会贯通,达到能熟练模仿,便务必倾注大量心血,耗费大量时间方可见收效。所以一般地说,没有基础就没有顶峰,没有融会贯通则不可能有独创,更不要说独具一格、独领风骚了。不知友友[骆驼儿]看过电视剧《大宅门》没有。据说,该剧剧中人物很多,故事情节跌宕起伏,表现手法精巧有趣。然而,笔者从央视采访报导中了解到,《大宅门》创作者采用的表现手法,就是模仿了《红楼梦》的创作技巧。由此说明,文学创作‘’创造‘’(独创)必须在熟悉现有成功、成就的基础上更进一步才有可能实现。总之,有目标才会有行动;伟大目标实现于艰辛卓越的行动、不懈的努力、高超的智慧。只要功夫深,铁杵磨成针。世上无难事,只怕有心人。扎扎实实拼搏奋斗吧,玉汝于成;界时“会当临绝顶,一览众山小”。(完)

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初中毕业可以干什么?

会读书的 继续高中 不会读书的 玩上两年 18时候 广东打工!

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

错在对自己定位不清楚,对学生定位不清楚。如果是贵族私立学校的校长,学生不需要高考,全面培训素质教育没错。可是你是谁,南京一中校长;南京一中是什么学校,省重点公立高中;南京一中孩子的目的是什么,高考高分,进全国名校!全校学生都要参加高考的,都是一考定终身的,结果校长你说素质教育,你让老师怎么办?没有明确的唯分数论的目标,老师目标是什么?是素质教育——不很抓分数怎么对得起孩子的十几年苦读?是唯分数论——校长那边怎么交代。结果就是校长定位不清楚,老师目标不明确,教学抓的不够紧,素质教育也没看有什么成果。耽误了一届学生!这样的理想主义真的不适合当校长,快点下课,别误人子弟了。素质教育,快乐教学,请给那些不需要高考的贵族私立学校宣传吧!老百姓,让我们安静苦读吧!

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高中生有必要读大专吗?还是去学it技术?

这种情况,鱼和熊掌应该可以兼得啊!假如你只选其一,以后在职场中竞争力是比较低的!如果你放弃大专,只去学IT,你的理论知识应该会有所欠缺,培训机构嘛,肯定赚钱是首位的,后期你学得效果如何就要打个大大的问好了!再者说,现在社会,学历还是很重要的,没有这个证,好多职位的门对你是关闭的,根本没有太多机会去应聘。有时候你可能会听别人说大学是混过去的,学不到东西,这个关键看个人,但是大学对于开阔一个人的视野是有很大帮助的。所以,能上大学或者大专一定要去上!现在IT又那么热门,既然你想学IT,那为何不直接选IT专业呢,完全两不误啊!如果你已经确定是别的专业了,那上大学时间也有很多时间可以自己支配啊。学校的学习资源那么丰富,旁听或者选修IT课程也是个不错的方式!所以,依我个人建议,两者可以同时兼得!

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高级技师证书和大专证书有什么区别?

区别:高级技师是职业资格证,大专证书是学历证书涉及面广的肯定是大专证书,当兵也肯定认大专证书,工资高点轻松点的必须两个证书都有高级技师证书:高级技师证书是职业资格证书,职业资格证书的最高级别,这个考试不容易,相对于高级工程师级别,而是劳动部门发证,大专毕业一般只能考高级技能证书,上面还有技师,最后才是高级技师,要有工作经验。还要达到工作年限,一级一级的往上考,技师、高级技师不但要考核还需要评审,一般从高级工、技师、到高级技师这个需要一个较长的时间,至少10年工作经验,需要大专学历30岁以上,或者年龄36岁以上具有技师资格才能考核鉴定,走正规程序的话而且难道比较大。大专毕业证书:大专证书是学历证书,又称为高职高专,属于国民教育系列由教育部门发证。这两种没有任何相关联性,发证机关也不一样。职业资格证书的高级技工层次相对于学历系列的大专层次,技师相对本科层次,高级技师相对于研究生博士硕士层次。教育部(原国家教委)门证书:中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生,这些都属于国民教育系列人力资源和社会保障部(原国家人事劳动部)证书:初级技工、中级技工、高级技工、技师、高级技师

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

对专科存在偏见不是在否定专科生的实力,而是如今每年近700万的大学生毕业生流入社会,而招聘单位去进行招聘不可能对所有的招聘者进行详细的一一考核,只有在优秀率更高的一批人挑选更优秀的人。那就不得不用学历去淘汰一大批人去节省成本,如本科及本科以上学历、211院校、双一流院校、硕士研究生及以上学历。而且专科学历作为大学学历最低一档,虽然有一些很不错的专科院校,但是专科层次的录取分数总体上是低于本科的。在这个本科生也普通面临就业难的时候,民办本科、二本院校都不受待见,自然而然专科在社会上受到的阻碍就很大了,所以一些稍好的工作都是以本科为门槛,还有在考研、考公、考证中专科学历都比较尴尬。但是!专科可以通过专升本考试提升学历,努力学习提升自己的技能。专科生在找工作中有碰壁,也有受到欢迎的!既然自身的学历不吃香,就得通过自己的努力去改变现状。

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你身边的大专生毕业后过得怎么样?

感谢楼主,作为一个初三复读一年的人来说有朋友在读完初中之后直接进入大专,就是所谓的“五年制”然后我读了高中之后因为没有考好无奈也进入了一个专科院校,后来因为需要找实习单位以及需要了解一些毕业事项的时候便找以前的老同学了解一下,谁知道有好几个所谓的“大专”生也在厂里上班,就是流水线,还有的呢就在外面做销售,当然也有过最好的,多数好的都是家里给找的,现在的大专可以说就是前些年的初中一样,学习中的标配。所以在校期间还是奉劝大家在校期间能多考证就多考证,特别是专升本考试,一定要去努力,把专业相关的证件都考好。这样才能为我们的未来提供更好地支持。谢谢

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