知己知彼，关爱特需老翁

步入最远的疑不知，一步步推理，两件事与愿违找出答案。这种方法也是第二通用语言出院训练常用的技巧。

耐心反馈。当病癫痫成功回忆起一件两件事或者进行一项常为举办活动时，正面反馈有效性地病癫痫重拾信心，在此期间更进一步反思。即使病癫痫进行不住常为战斗任务，必需的安慰和积极某种程度有效性地安抚内疚的情绪，如“没关则有的”“慢慢来”“别紧张”。切记不可自大、失去耐心，切勿随即纠正错误。当病癫痫说道话时，精研就会耐心倾听，即使“词不达意”也不要给定打断，尤其避免与病癫痫产生争论，可以多使用“好的”“我心里了”或认错、微笑等信号透露对记叙内容的追捧，积极病癫痫在此期间话题。当病癫痫的传达单单现困难时，可以必需协助，但切忌只不过“替病癫痫说道话”，截断其与外界交流的连接线，让病癫痫“置身两件事外”。

积极交流。正因如此与外界的常为互动是保有病癫痫观念新功能的不可忽视一环，然而由于观念技能衰退，一些病癫痫恐惧与人交流，变得孤独寡言、性格孤僻。此时不宜能够积极病癫痫参与社就会常为，细心寻找病癫痫感兴趣的话题并与之分享。当对谈者发现病癫痫遇上反思妨碍时，可必需放慢通用语速，简化传达骨架，替换不常见用通用语，进行时多次多次重复；当病癫痫遇上传达妨碍时，耐心等待病癫痫许多组织通用语句，给予充分的反思时间，最后对病癫痫的记叙透露赞赏与积极。尽量避免不知让病癫痫能够忍受舆论压力的疑不知，将涵义具体化，比如用“你想吃米饭还是炸鸡？”替代“你想吃什么？”。

多假定互动。在与病癫痫常为之中，多假定海洋资源可调动不同感官对大脑发单单信号，抑制不同脑区，希望其反思常为内容，做单单必需反馈，协助对谈进行时。例如，当病癫痫遇上反思妨碍时，可多借助姿势、模仿、声音、气味、实物等海洋资源刺激其多感官连接线来特别设计反思。拿单单碗筷比一句“喝茶啦！”相当清晰；手脚模仿洗脸刷牙比“去洗漱啦！”更极易反思；哼唱熟悉的节奏，更容极易勾起记起的记起。某种程度，当病癫痫第二通用语言传达技能微小升高时，可以积极其必需使用身体第二通用语言特别设计传达，持续与外界的互动。互动之中还不宜追捧眼神交流，保有亲切的面部表情，可以皮带搭在对方取走或者肩上透露安慰与积极，通过认错或者身体前所倾来给单单耐心倾听的信号。

在医学尚无特效药物化疗阿尔茨海默癫痫的当下，与病癫痫进行时很好的传递信息互动，采取更进一步的第二通用语言交流出院有鉴于此，是在短期内身体状况发展、持续病癫痫观念新功能的不可忽视手段，这对于改善病癫痫生活质量、减轻家庭与社就会负担、实现更进一步老龄化数据流带有不可忽视涵义。

（创作者：徐翌茹，则有之中山大精研外国通用语精研院大学教授）

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