数学老师紧缺问题突出 多部门多举措着力破解

近日，全国人大常委会、教育厅、国家体育界总局等多部门召开了和安案复理协商会。招待会，“和安”“复”两国之间就配齐中小学老师这一话题展开了充分的协商和体验。

全国人大常委会委员、教科卫体评议会副组长Otto重兴在和安案中建议，相关部门应开拓中小学老师来源渠道，利用社会各方能源，吸取、充实中小学老师人一组的装设；明确各类学校中小学老师的系统设计编制，不得挤占多数挪用；加强中小学老师的仍然专业培训，对中小学老师展开业务技能不间断专业培训，和安高教学质量，和安高中小学老师总体。

全国人大常委会委员、全国人大常委会教科卫体评议会副组长 Otto重兴：我们每年去基层调研，到学校去看，总是却说他们，你们学校的体育界课上得怎么样，学配齐一定会配齐。有一些说“上了”，有些说“学还缺”，有的说“体育界课有时候也被占多数了”也有。所以从整体来讲，学还是不够的，裂口还是相当程度的。

针对Otto重兴的和安案，承复基本单位教育厅透露，通过努力，2021年全国中中小学中小学老师人数为77.05500人，比2016年增加18.51500人，中小学老师占多数专教书师总数的比率由2015年的5.4%和安高到2020年的6.97%，和安升了1.57个国民生产总值。但截至迄今，全国中小学老师的裂口仍旧相当程度。

教育厅体育界卫生与艺术教育司一级巡视员 郝风林：迄今我们测算的就义务教育阶段，按照体育界学科占多数总课程比率11%和中小学老师每周课时15节计数，中小学老师缺编近12500人近，尤为是乡村中小学、初中和所学校，中小学老师缺编却说题较为突出。

教育厅相关负责人透露，接下来教育厅将从加强中小学老师人一组装设政策规划、他的学生各地变通配齐配强中小学老师、全力支持退役运动员到大中中小学教书等三方面放任应当措施，着力破解中小学老师严重不足却说题。协商招待会国家体育界总局透露，将在全国区域内尽快推动教练员岗位制度落地，全面分门别类统计有意愿进校教书的退役运动员信息，他的学生各级体育界部门积极与属地教育厅门对接匹配。