Common App的大学2022申请报告发布！人数继续暴涨

近期，Common App公开发表的一份除此以外调查结果看出，截至 2022 年 1 同年 17 日，与过去两年远比，2021-2022年注册季度，美国所大学注册总数独自冲击。

这是本年度 Common App根据注册情况，进行的第三次数据库备份。由于 Covid-19 在全球性范围内的广为流传，对于 2020-21 注册季度影响十分大，因此此次Common App调查结果不仅对比了去年数据库，还对比了与2019-2020注册季度数据库。因此，对于美国所大学注册渐进很强很强的参考性。

那么，本年度的注册呈现出哪些特征呢？

注册总数独自减低

Common App从注册人创立的账户总数、注册总数、注册总数、每人注册总数几个自由度进行对比。

根据除此以外调查结果，截至 2022 年 1 同年 17 日，共有 1,106,777 名不尽相同的注册人注册了用作 Common App 的 853 所所大学，比 2019-2020 年（977,914）减低了 13.2%。

由于在CA系统里，一个教职员帐号可以注册多个学校，所以此次调查结果的注册总数里包括许多教职员的多次注册。数据库看出，注册人共有递交了6,061,556份注册材料，因此比疫情年前（2019-2020注册季度）的5,058,853份，增高约了 19.8%。同时，每个注册人平均注册学校的总数达到了5.48，比2019-2020注册季度也有突出减低。

总的来说，注册总量的减低，说明大家的注册战略大多倾向于注册更为多学校，以争取到更为大毕业生。

的国际注册教职员激增31%

的国际注册人的总数达到了109,294 人，远比于 2019-2020注册季度的 83,000 人，增高约了 31%，是国内注册人增高约率的三倍。里国、孟加拉、哥伦比亚、阿富汗和喀麦隆是的国际注册者的主要举例。

更为多注册者选择提交标化总分

本年度，所需标准化考试总分的所大学百分比降至 5%，而在2019-2020 年向 Common App 提交考试总分的注册人百分比为 77%。该百分比在 2020-2021注册季度暴跌至 44%，到了本年度已以后至 49%。

本年度的数据库独自冲击，可能是因为远比于年前的新冠广为流传情况，教职员参加考试的更为进一步减低了，但也可能反映出注册人的战略发生了变化，因为他们更为多地坚信在注册竞争对手里，提交考试总分将更为加具备发展潜力。

我们可以辨认出，11 同年到 1 同年的三波 Common App 数据库看出，注册所大学的教职员总数大大减低。虽然最终数字尚未公布，但这一渐进早就十分突出，这也表明了，明年所大学升学率高约达十年的下滑可能会因报考总数的减低而大大大大降低。

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