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专科生学了python然后投了一堆简历根本没有面试邀请,就是因为学历低吗?

时间:2023-12-26 09:39:16

专科生学了python然后投了一堆简历根本没有面试邀请,就是因为学历低吗?

一木红尘

我是选择学历还是工作?

如果是提升大专或者本科,可以采取自考的形式,一边工作一边学习,不影响的,如果自己学习吃力,可以考虑报个培训机构。如果是为了读研,而且也已经考上了,建议综合自己的情况,比如未来发展前景,晋升空间,家庭压力,额外负担等来考虑,如果还很年轻,家庭负担不大,建议去读研,未来发展前景更大。

番茄炒茄子

你认为本科生和专科生之间的差距有多大?

专科一般学2到3年,本科一般学4到5年;专科不能获得学位,本科可以申请学士学位;专科因为学习时间短,所以一般学习具体和职业相关密切的基本技能;本科因为学习时间长,所以学的比较深入,理论和实际结合的比较密切!

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高中和大专哪个更好?

从学历层次上说肯定是大专好,但是具体来说也会上看个人能力,高中和大专都是可以直接升学历的。

Mandy_需要动力

郑州航院是郑州本科中最弱的一所大学吗?

这个最弱是从哪个方面说的呢?在二本院校里面郑州航空工业管理学院也不是最弱的,建校较早,专业设置、学院规模、教学设施、师资力量、学生就业等都可以媲美很多一本院校,郑州航空工业管理学院位于河南郑州,河南省人民政府与中国民用航空局共建高校,是国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程(二期)支持高校 ,为一所具有鲜明航空特色,以管理学、工学为主,经济学、理学、法学、文学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通高等院校。学校始建于1949年,是原航空工业部所属的六所航空院校之一,初命名“平原省财经学校”、历经“郑州航空工业学校”、“郑州航空工业管理专科学校”等发展阶段,1984年升格本科,更名郑州航空工业管理学院。1999年,学校隶属关系发生转变,由中国航空工业集团主管转变为中央与地方共建,日常管理以河南省人民政府为主的办学体制。据2018年8月学校官网显示,学校有管、工、经、法、文、理、艺七大学科门类,开设18个二级学院、63个本科专业(其中国家特色专业3个,省级特色专业9个,省级综合改革试点专业9个)。现有6个一级学科硕士授权点、4个专业硕士学位授权点;3个省重点一级学科,4个省重点二级学科,1个省优势特色学科群;国家地方联合工程研究中心1个。有专任教师1075人,全日制本科生、研究生、留学生等28000余人 。郑州航空工业管理学院在河南范围内也不是较好的二本院校,虽然郑州本科院校众多,但也不是最弱的,地理位置优越,位于东大学城,学院林立,资源集中环境优美,郑州航院会越来越好,综合实力越来越强,名声越来越大。每个学校都会有自己强项,也会有自己的弱项。郑州航空管理学院录取分数线高于二本线30分以上,怎么可能是最弱的本科院校呢,另外郑州还有很多近几年刚成立本科院校,远不如郑州航空管理学院,但是他们既然能称为二本院校,其综合实力绝对可以达到国家本科院校的要求,另外国家政策的调整取消三本学院,像升达学院、新联学院、西亚斯学院这些原三本院校也成为了二本,由于某些原因这类学校综合实力可能较弱。相信随着国家及省市对教育的不断投诉,郑州航空管理学院的不断发现,一定会成为中原名校,全国文明。

阿狗家的厨房

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

学历是块敲门砖,这块砖还很重要。其实这是一个大概率的问题,你不能说全部的专科生很差,也不能说985、211毕业的学生全部很优秀,但至少在目前这个现状下,好的学校更能培养出优秀的人才。因为不管是教育资源、教育经费、师资力量还包括学生的学习能力和努力程度,都是优于专科生的。更何况,现在本科生都一抓一大把了,公司当然会提高面试门槛,因为这样才能大概率的招到优秀的员工。如果题主是专科生,大可不必自怨自艾,否定自己,在学校没有学到或者没有学好的内容,可以在工作后继续学习,现在社会更新迭代太快了,只有不断学习,才是唯一的出路,无论是谁。当有一天你的自身能力提升时,你变得闪闪发光时,就不会有今天的问题,即使是偏见,也已经被你打破。谢谢。

珠帘卷雨JAS

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

按现在实际情况,专科生求职方面基本没有优势,甚至工作单位薪水与晋职也有阻碍。专科文凭有那么一点点像“鸡肋”,有总比没有好,一旦有机遇也可以转变命运。如果你正在读专科那就努力专升本,参加工作的尽量拿到国家承认本科学历。

星人进攻地球

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

这个“偏见”,是就普通本科生与专科生比较来说的。先要说明白本科生与专科生的差距有哪些,然后才能判断这说法是否合理,是否合符现实。一,本科生与专科生的录取标准就是高考成绩,也即是招生办划的录取分数线。本科录取线高于专科,且专科录取分之低令人咋舌。因此,人们往往以世俗的眼光看,专科就是高考失败了。这样,人们自然就瞧不起专科生,甚至专科生自己也看不起自己,自认是高考失败者。二,据报道,重庆今年高考升学率已达92.8%。如此升学率,高等教育算普及了。物以稀为贵,大众化了,大学本科生不稀奇了,更莫说专科生。人们脑子里就形成了一种僵化的观念:看不起专科生。三,专升本制度的建立,客观上让人们觉得专科生要比本科生低一个层次。四,从大学学制说,本科生学习4至5年,而专科生只学习2至3年。从学习时间看,本科生自然比专科生书本知识学得多些,也更系统些。五,从招聘条件来说,大多数单位,无论机关事业单位,还是企业,招聘时都设一门槛:本科,有的甚至点明非985莫谈。在这种招聘场景,专科生往往自惭形秽,抬不起头来。六,专科生,基本是高职。高职专科生,似乎只能去企业一线工作。本来,高职院校培养学生的目标就是专业技术工人,若将高职专科生与本科生比较就不恰当,更不说985了。归结一句话,专科生与本科生比较,其实是培养目的不同,而将两个不同的教育体系来比个高下就不够合理,更重要的是培养人们的正确“三观”,树立劳动光荣,蓝领伟大的思想。还补充点,完善高职教育的配套体系,甚至校企合二而一的探索……让高职院校发扬光大,逐渐成为社会,中学生追求的香饽饽。

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